Früh fördern statt Nachhilfe

Früh fördern statt Nachhilfe: kleine Gruppen helfen den Kindern zwischen 9 und 14 Jahren, ihre Scheu abzubauen, sich auf die Sprache einzulassen und längere Sätze zu bilden. Frei Rollenspiele regen alle kommunikativen Fähigkeiten an . Schreib-, Lese- und Grammatikübungen ergänzen den schulischen Unterricht optimal und bauen bestehende Hemmungen ab.

Auch die noch jüngeren Kinder zwischen 5 und 9 Jahren werden altersgemäß abgeholt. Action pur ist für diese Altergsruppe angesagt. Mit vielen Aktivitäten, Bewegungsspielen und Liedern haben die Kinder Spaß beim Verwenden hunderter Wörter und dem Bilden von komplexeren Sätzen. Je nach Altersgruppe können hier schon erste ergänzende Lese- und Schreibübungen eingeübt werden.

Mit diesen Programmen bauen Kinder einen Wortschatz von zwischen 900 und 1.100, bzw. 1400 bis 2000 neuen Wörtern auf und werden so optimal auf die weiterführenden Schulen vorbereitet.

Ich selbst bin, bedingt durch den Beruf meines Vaters (Lufthansa Stationsleiter), weitgehend im Ausland und zweisprachig aufgewachsen, habe einen englischen Schulabschluss (A-Levels) und in England studiert.
Daher weiss ich die Vorteile, frühzeitig "natürlich" Englisch zu lernen und dadurch mühelos international kommunizieren zu können, sehr zu schätzen. Die Vorstellung, dass Kinder in aller Welt nach der Helen Doron Methode lernen und sich dank der dadurch ermöglichten Verständigung über sprachliche und kulturelle Barrieren hinweg begegnen können, begeistert mich für meine Tätigkeit. Letztlich trägt sicher auch das zu mehr Frieden in der Welt bei.